Definición

Definición:

La Educación presencial es aquella que como su nombre lo dice se exige y se exige y se requiere de una presencia obligatoria en el aula para poder dirigir el aprendizaje por medio del profesor, quien en su función explica, aclara, comunica ideas y experiencias: el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje y docente –educativo, el educando y el profesor se encuentran en la misma dimensión espacio temporal.

Diferencias.

La principal diferencia es la del contacto  profesor-estudiante o estudiante-estudiante es principalmente  oral y con un contacto visual, en un mismo lugar y momento. Esto se observa claramente en la forma que todos nosotros realizamos la enseñanza-aprendizaje en un salón de clases.

La diferencia entre educación presencial y virtual reside en le cambio del medio y el potencial educativo que se deriva del uso de cada medio. No podemos hacer lo mismo en medos distintos, aunque nuestras finalidades educativas y por tanto, los resultados que perseguimos sean de la misma, pero debemos saber de antemano que el camino que debemos recorrer es distinto.

 

Similitudes: Involucra el mismo tipo de estrategia didácticas para que el estudiante tenga un conocimiento más activo. Deben trabajar en un sistema de trabajo colaborativo (equipo formados durante las horas de clases, que también trabajan de forma independiente.

Se requiere espacio porque se tienen que aprender siempre en el mismo lugar. Se necesita de tiempo, se ha de aprender a la misma hora y durante un tiempo concreto. Aula-docente- alumnos – Herramientas del aula.

Aplicaciones Didácticas: Los métodos de enseñanza en la escuela son instrucciones para acciones, series de acciones modos de conductas del profesor, que sirven para provocar actividades necesarias de los estudiantes y por tanto, la conducción efectiva, planificada y dirigida hacía un objetivo del proceso de instrucción y de educación en la enseñanza.

Es la única enseñanza que según las cualidades del aula y las posibilidades de la institución y del profesor, en la que se pueden aplicar diversas herramientas tecnológicas innovadoras hasta el material didáctico más antiguo que se pueda poseer en el salón de clases.

El profesor puede resolver en brevedad dudas, y a la vez le motiva, estimula y facilita fuentes que colaboren con las dudas y las aclara.

Puede hacer uso de diversos materiales ya sea tecnológico o no en plataforma virtuales o celulares ya que el objetivo de estas en los últimos tiempos ha sido llamar la atención de los estudiantes por medio de las novedades que el mundo de la mercadotecnia presenta para facilitar trabajos y hacerlo de manera entretenida.

La única comunicación es establecida a través de la tutoría presencial, es decir que se basa en las conferencias del docente.

Permite que los propios alumnos encuentren su ritmo de aprendizaje.

Desarrolla la autonomía del estudiante.

El profesor y el alumno comienzan a adquirir un papel más activo en el aprendizaje.

El profesor aprende a desarrollar estrategias didácticas de orientación del aprendizaje.