Plan de Ataque

Educación Presencial Universitaria

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Resumen

En la Universidad presencial con alta tradición y credibilidad en Colombia que, desde el 2003, viene consolidando una estrategia Institucional de incorporación de las TIC a los procesos educativos mediante el diseño, desarrollo y puesta en marcha de ambientes virtuales de aprendizaje.
La incorporación de las TIC en los procesos educativos en Educación Superior ha sido escasa.

En aquellas trabajando en este aspecto, no existe un único modelo de incorporación de las TIC, puesto esto varían de acuerdo al nivel de uso d intención, integración complementariedad y sustitución. No existe un mejor modelo, pues lo que debe buscarse es que este sea coherente con e proyecto educativo y misión institucional y que genere ambientes de aprendizajes que propicien metodologías activas acordes con los retos que a nivel de enseñanza y aprendizaje enfrente hoy la Educación Superior.